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手的表现力练习

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  练习以两个人为宜。在练习之前,先布置景片使同学与观众隔开,在景片的中间处放上一个窗片(或者是一个特制的中间有一个窗户大小的景片亦可),在窗口处可以放一个与窗台同样高的桌子,也可以不放(视练习需要而定)。做练习的同学事先商定一个简单的情境、人物关系与相互之间的行动,然后在窗户处表演。由于观众只能看见两个同学的手,所以他们之间发生的故事将主要是通过两个人的手的行动表现出来。

  例如:窗口内的桌子上放着两只杯子,一双男人的手在紧张地转动杯子,一只女人的手用调羹在杯中搅动着。少顷,男人的手缩了回去,然后拿出一个手饰盒放在桌子上,并把它缓缓地推到女方的杯前。女人用手打开手饰盒,我们可以看到里面放着一只戒指。女人的手稍停了一会儿,又把盒子轻轻地关上,并缓缓地向男方推去,当她的手刚刚推到桌子中间时,男人的手急忙伸过来挡住了推盒子的女人的手。这时,两个人的手碰到了一起,他们的手都停了下来。片刻之后,女人想抽回自己的手,而男人却把她的手握住了。然后,男人的另一只手打开了手饰盒,把戒指拿出来,给女人戴上,并充满温情地抚摸女人的手……

  这种练习开始在课堂时,同学们可以简单地商议后即兴地去做,教师根据学生所做的练习进行讲评,对于那些基本上合情合理,确实是以手为主来"表达"而不是用手来"说明"的练习可以加以肯定。由于是即兴练习,在表演上一定还会有许多地方缺乏表现力。这时,教师可以让同学们在即兴练习的基础上进一步琢磨,更准确地用手进行交流,并且把自己的思想感情表达出来,使手的每一个动作都会"说话"、充满感情。
 


(作者:佚名 编辑:广东艺考网)
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